Nopiyanti, N. P., Renda, N. T., & Rati, N. W. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Berbantuan Asesmen Portofolio Terhadap Hasil Belajar IPA. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 1(1), 18–26. https://doi.org/10.23887/jp2.v1i1.19327