Parmika, D. M., Suarni, N. K., & Parmiti, D. P. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Berbasis Penilaian Portofolio terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 1(3), 129–136. https://doi.org/10.23887/jp2.v1i3.19340