Gabra, I. W. (2019). Optimalisasi Penerapan Metode Belajar Diskusi Kelompok untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Materi Pokok Kasus Pelanggaran Ham. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 2(1), 90–96. https://doi.org/10.23887/jp2.v2i1.17614