Terima, N. M. (2019). Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Tipe Cooperative Integrated Reading and Compotition (CIRC). Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 2(3), 351–357. https://doi.org/10.23887/jp2.v2i3.19283