SUARDANI, D. N. Mengembangkan Pemahaman Konsep Siswa Menggunakan Model Inkuiri Terbimbing Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bimbingan Konseling. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 256–263, 2019. DOI: 10.23887/jp2.v2i2.17919. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/article/view/17919. Acesso em: 29 nov. 2024.