USHANI, D. K. D.; SUARJANA, I. M. Pengaruh Model Pembelajaran Probing-Promting Berbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar IPS. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 272–281, 2019. DOI: 10.23887/jp2.v2i2.17921. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/article/view/17921. Acesso em: 16 aug. 2024.