SADIAWAN, I. G. A.; WIBAWA, I. M. C.; ANTARA, P. A. Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 27–36, 2019. DOI: 10.23887/jp2.v1i1.19328. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/article/view/19328. Acesso em: 29 nov. 2024.