WIDIASTARI, N. K. M.; SUNIASIH, N. W. Pengaruh Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, Repetition Berbasis Brainstorming Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPS. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 64–73, 2020. DOI: 10.23887/jp2.v3i1.24362. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/article/view/24362. Acesso em: 30 nov. 2024.