Gabra, I. W. (2019) “Optimalisasi Penerapan Metode Belajar Diskusi Kelompok untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Materi Pokok Kasus Pelanggaran Ham”, Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 2(1), pp. 90–96. doi: 10.23887/jp2.v2i1.17614.