Wangsa, G. N. A. S., N. K. Suarni, and I. K. Dibia. “Pengaruh Model Pembelajaran TTW Berbasis Penilaian Kinerja Terhadap Hasil Belajar Menulis Puisi”. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, vol. 1, no. 1, Aug. 2019, pp. 47-55, doi:10.23887/jp2.v1i1.19334.