., S. and Hidayati, S.R. 2020. STUDI KOMPARASI PENERAPAN TINGKATAN PEMBELAJARAN INKUIRI (LEVELS OF INQUIRY) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP KIMIA PADA SISWA DENGAN PENGETAHUAN AWAL BERBEDA. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia. 4, 2 (Sep. 2020), 78–87. DOI:https://doi.org/10.23887/jpk.v4i2.27118.