Febriani, H., and U. Azizah. “Metode Blended Learning Berbantuan Google Classroom Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, vol. 5, no. 1, Apr. 2021, pp. 9-15, doi:10.23887/jpk.v5i1.31343.