1.
Susanti REE, Iskandar SM. PENGARUH PENGGUNAAN SCHOOLOGY DALAM MODEL BELAJAR LEARNING CYCLE 6 FASE-PROBLEM SOLVING (LC 6F-PS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN GRAFIK PADA MATERI LAJU REAKSI. JPKI [Internet]. 2019 Oct. 11 [cited 2024 Dec. 5];3(2):60-9. Available from: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPK/article/view/20982