SOSIALISASI PENGETAHUAN MENGENAI PELUANG DAN TANTANGAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA PELAJARDI SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN KEJURUAN DI KOTA BENGKULU

Authors

  • Ika Pasca Himawati Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Bengkulu
  • Heni Nopianti Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Bengkulu
  • Diyas Widiyarti Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.23887/jwl.v9i2.21949

Abstract

Era revolusi industri 4.0 telah membawa perubahan diberbagai bidang kehidupan. Perubahan cara kerja, kemunculan berbagai profesi baru serta berbagai perubahan sosial lainnya menjadi aspek yang akan dihadapi oleh para generasi millenial, khususnya para pelajar di sekolah Menengah Atas dan Kejuruan di Kota Bengkulu. Oleh karena itu perlunya para pelajar diberikan pengetahuan mengenai peluang dan tantangan yang dihadapi dalam menghadapi era revolusi indusri 4.0. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah ceramah dan pendampingan berupa diskusi kelompok. Hasil kegiatan pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan pengetahuan mengenai peluang dan tantangan setelah melalui aktivitas pretest dan post test pada pelajar. Para pelajar dapat mengetahui tantangan dan peluang dalam menghadapi era revolusi industri 4.0 dengan mempersiapkan diri melalui pengembangan keterampilan yang dimiliki, mengembangkan ide kreatif dan inovatif, serta dapat memanfaatkan media teknologi secara optimal. Sehingga dapat beradaptasi dalam mengahadapi peluang dan tantangan di era Revolusi 4.0

 

Kata kunci: Peluang, Tantangan, Keterampilan, Revolusi Industri 4.0

Author Biographies

Ika Pasca Himawati, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Bengkulu

Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Bengkulu

Heni Nopianti, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Bengkulu

Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Bengkulu

Diyas Widiyarti, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Bengkulu

Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Bengkulu

References

Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Mempersiapkan SDM Indonesia di Era Industri 4.0.Jakarta.

Nugraha, Dadan.2018. Transformasi Sistem Revolusi Industri 4.0.Workshop Technopreneurship “Road to TBIC 2019”, 30 September 2018. Indonesia.

Rezasyah, T dkk.2018. Pelatihan kesiapan siswa smk dalam menghadapi revolusi industri 4.0. Di smk global mulia, cikarang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 2 No 7 Tahun 2018. dapat diakses pada link berikut : http://jurnal.unpad.ac.id/pkm/article/view/20280/9701.

Yahya, M . 2015. Analisis Wacana Kejuruan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Negri Makassar. Jurnal Mekom (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) 2 (1)., 1-9.

Yahya , M.2018. Era Industri 4.0 : Tantangan Dan Peluang Perkembangan Pendidikan Kejuruan Di Indonesia. Disampaikan Pada Sidang Terbuka Luar Biasa. Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makasar.1-27.

Downloads

Published

2020-10-31

Issue

Vol. 9 No. 2 (2020)

Section

Articles

License

Authors who publish with the Widya Laksana agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)