SANTHI, D. G. M.; SUARNI, N. K.; DIPUTRA, K. S. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS TRI HITA KARANA TERHADAP KOMPETENSI PENGETAHUAN PKn. Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 73–84, 2019. DOI: 10.23887/jpmu.v1i2.20774. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPMu/article/view/20774. Acesso em: 2 jul. 2024.