Paryanata, I. M. R., Agung, A. A. G. and Suarjana, I. M. (2019) “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERBASIS TRI KAYA PARISUDHA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS”, Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia, 2(1), pp. 22–31. doi: 10.23887/jpmu.v2i1.20789.