Sarjana, I.K.D. and Margunayasa, I.G. 2016. PENGARUH MODEL POGIL, GAYA KOGNITIF, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS V SD. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. 49, 1 (Dec. 2016), 21–29. DOI:https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v49i1.9006.