Dewi, N.L.G.K.K. and Sudana, D.N. 2016. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA DENGAN MENGONTROL MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS V SD. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. 49, 1 (Dec. 2016), 40–47. DOI:https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v49i1.9008.