I Gusti Putu, S. 2017. Pengaruh Model Blended Learning Berbantuan Video Animasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. 41, 4 (Mar. 2017). DOI:https://doi.org/10.23887/jpp.v40i4.8974.