Dewi, N. L. G. K. K., & Sudana, D. N. (2016). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA DENGAN MENGONTROL MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS V SD. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 49(1), 40–47. https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v49i1.9008