Prahasta, K. A., & Tegeh, I. M. (2016). PENGARUH MODEL POGIL DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 49(2), 70–79. https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v49i2.9011