Sarjana, I. K. D., & Margunayasa, I. G. (2016). PENGARUH MODEL POGIL, GAYA KOGNITIF, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS V SD. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 49(1), 21–29. https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v49i1.9006