DEWI, N. L. G. K. K.; SUDANA, D. N. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA DENGAN MENGONTROL MINAT BELAJAR PADA SISWA KELAS V SD. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, [S. l.], v. 49, n. 1, p. 40–47, 2016. DOI: 10.23887/jppundiksha.v49i1.9008. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/9008. Acesso em: 22 dec. 2024.