KIRNA, I. M. DETERMINASI PROPOSISI PEMBELAJARAN PEMAHAMAN KONSEP KIMIA MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SINKRONISASI KAJIAN MAKROSKOPIS DAN SUBMIKROSKOPIS. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, [S. l.], v. 43, n. 3, 2010. DOI: 10.23887/jppundiksha.v43i3.120. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/120. Acesso em: 11 may. 2024.