I GUSTI PUTU, S. Pengaruh Model Blended Learning Berbantuan Video Animasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, [S. l.], v. 41, n. 4, 2017. DOI: 10.23887/jpp.v40i4.8974. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/8974. Acesso em: 28 apr. 2024.