Pharhyuna A.M, K. A. J. (2012) “Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Asesmen Otentik dan Kreativitas Siswa dalam Pencapaian Keterampilan Menulis”., Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 45(1). doi: 10.23887/jppundiksha.v45i1.1784.