Adnyana, G. P. (2012) “Keterampilan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep Siswa pada Model Siklus Belajar Hipotetis Deduktif”., Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 45(3). doi: 10.23887/jppundiksha.v45i3.1833.