Puspitayanti, N. P. Y. and Maryam, S. (2015) “Komparasi Hasil Belajar Kimia antara Menggunakan Teknik Pencatatan Peta Pikiran dan Peta Konsep”, Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 47(1). doi: 10.23887/jppundiksha.v47i1.4622.