Pharhyuna A.M, K. A. J. “Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Asesmen Otentik Dan Kreativitas Siswa Dalam Pencapaian Keterampilan Menulis”. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, vol. 45, no. 1, Apr. 2012, doi:10.23887/jppundiksha.v45i1.1784.