Redhana, I Wayan. “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Peta Argumen Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Topik Laju Reaksi”. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 43, no. 2 (July 31, 2010). Accessed May 5, 2024. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/1721.