I Gusti Putu, Sudiarta. “Pengaruh Model Blended Learning Berbantuan Video Animasi Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Pemahaman Konsep Siswa”. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 41, no. 4 (March 3, 2017). Accessed April 27, 2024. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/8974.