Pharhyuna A.M KAJ. Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Asesmen Otentik dan Kreativitas Siswa dalam Pencapaian Keterampilan Menulis. JPP [Internet]. 2012 Apr. 30 [cited 2024 Dec. 5];45(1). Available from: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JPP/article/view/1784