STUDI PELACAKAN KETERSERAPAN LULUSAN JURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK DAN KEJURUAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

Authors

  • I Nyoman Pasek Nugraha FTK Undiksha

DOI:

https://doi.org/10.23887/jptk-undiksha.v6i1.20

Abstract

Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik dan Kejuruan (FTK)
Undiksha harus berbenah diri guna memenuhi tuntutan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan pasar. Salah satu bentuk mekanisme yang dapat dilakukan adalah studi pelacakan yang hingga saat ini belum pernah terlaksana bagi lulusan jurusan Teknik Elektro.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner.
Responden penelitian ini adalah alumni Jurusan Teknik Elektro yang terpilih sebagai anggota sampel penelitian, di samping terdiri dari sejumlah tokoh kunci yang diasumsikan mewakili kalangan pemakai lulusan (selected samples).
Dari 53 orang lulusan yang berhasil diamati ternyata tingkat
keterserapan lulusan Jurusan Teknik Elektro sangat tinggi terutama dibidang swasta (26 orang atau 49,06%), 7 orang (13,2%) yang diketahui melakukan wiraswasta, 6 orang (11,3%) sebagai pegawai negeri sipil (PNS) dan 9 orang (16,98%) berstatus honorer , serta 5 orang (9,43%) sisanya sedang studi lanjut.
Kata kunci : studi pelacakan, lulusan

Downloads

Published

2012-04-23

Issue

Vol. 6 No. 1 (2009): Edisi Januari 2009

Section

JPTK

License

Authors who publish with the JPTK agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)