PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL SUBAK PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 1 SINGARAJA

Authors

  • Mina Luh Putu Mina Kusuma Dewi Pendidikan IPS Pascasarjana Undiksha
  • I Wayan Lasmawan Undiksha
  • I Putu Sriartha Undiksha

DOI:

https://doi.org/10.23887/jptkundiksha.v20i2.65917

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video pembelajaran berbasis kearifan lokal subak  dan pengaruhnya terhadap minat dan hasil belajar siswa. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Singaraja. Model penelitian dan pengembangan yang digunakan adalah model 4-D dari Thiagarajan yang disimplikasi menjadi  tiga tahap, yaitu define, design dan develop. Penelitian melibatkan  2 orang ahli materi dan ahli media, dan dua kelas yang ditetapkan secara acak sederhana yang telah teruji kesetaraannya. Data dikumpulkan dengan metode wawancara, penyebaran angket minat belajar dan tes. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif dan statistik uji manova. Hasil penelitian menunjukkan produk media video pembelajaran berbasis kearifan lokal subak  yang dikembangan tergolong valid dan layak digunakan untuk menunjang proses pembelajaran pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 1 Singaraja. Rata-rata minat belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media video pembelajaran berbasis kearifan lokal subak  sebesar 86,18, lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata minat belajar siswa yang tidak mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media video pembelajaran berbasis kearifan lokal subak  yang rata-ratanya sebesar 64,18. Media video pembelajaran berbasis kearifan lokal subak  berpengaruh signifikan terhadap minta dan hasil belajar siswa, baik secara parsial maupun simultan. Kesimpulan penelitian adalah media video pembelajaran berbasis kearifan lokal subak   efektif untuk meningkatkan minat dan hasil belajar IPS siswa

Downloads

Published

2023-07-30

Issue

Vol. 20 No. 2 (2023): Edisi Juli 2023

Section

JPTK

License

Authors who publish with the JPTK agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)