Parhusip, Y.P. and Asri Hardini, A.T. 2020. Meta Analisis Efektivitas Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematika Bagi Siswa Sekolah Dasar. Mimbar Ilmu. 25, 3 (Oct. 2020), 319–326. DOI:https://doi.org/10.23887/mi.v25i3.27954.