Antara, P.A., Ujianti, P.R. dan Patissera, A.L. 2019. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK. Mimbar Ilmu. 24, 2 (Okt 2019), 221–231. DOI:https://doi.org/10.23887/mi.v24i2.21263.