Parhusip, Y. P., & Asri Hardini, A. T. (2020). Meta Analisis Efektivitas Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematika Bagi Siswa Sekolah Dasar. Mimbar Ilmu, 25(3), 319–326. https://doi.org/10.23887/mi.v25i3.27954