Gading, I. K., Antara, P. A., & Hidayat, A. S. (2019). PENGARUH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN SAINS PERMULAAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK. Mimbar Ilmu, 24(2), 141–150. https://doi.org/10.23887/mi.v24i2.21256