RABAWATI, K. Penerapan Model Pembelajaran Think-Talk-Write Untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Ciri-Ciri Kebahasaan Teks Cerita Ulang Biografi. Mimbar Ilmu, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 141–148, 2020. DOI: 10.23887/mi.v25i1.24771. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/MI/article/view/24771. Acesso em: 22 dec. 2024.