LENIATI, B.; INDARINI, E. Meta Analisis Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan TSTS (Two Stay Two Stray) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Matematika Siswa Sekolah Dasar. Mimbar Ilmu, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 149–157, 2021. DOI: 10.23887/mi.v26i1.33359. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/MI/article/view/33359. Acesso em: 12 may. 2024.