Parhusip, Y. P. dan Asri Hardini, A. T. (2020) “Meta Analisis Efektivitas Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematika Bagi Siswa Sekolah Dasar”, Mimbar Ilmu, 25(3), hlm. 319–326. doi: 10.23887/mi.v25i3.27954.