B. Leniati and E. Indarini, “Meta Analisis Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan TSTS (Two Stay Two Stray) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran Matematika Siswa Sekolah Dasar”, Mimb. Ilmu, vol. 26, no. 1, pp. 149–157, Apr. 2021.