Parhusip YP, Asri Hardini AT. Meta Analisis Efektivitas Pembelajaran Kontekstual Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematika Bagi Siswa Sekolah Dasar. Mimb. Ilmu [Internet]. 2020 Oct. 21 [cited 2024 Dec. 22];25(3):319-26. Available from: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/MI/article/view/27954