Tingkat Kesegaran Jasmani pada Siswa SMP
DOI:
https://doi.org/10.23887/jurnalpenjakora.v11i1.65014Kata Kunci:
kesegaran jasmani, siswa, SMPAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat kesegaran jasmani siswa SMP Negeri 17 Makassar. Penelitian ini merupakan pendekatan deskriptif dengan menggunakan metode survei. Pengukuran tingkat kesegaran jasmani dilakukan menggunakan TKJI pada umur 13-15 tahun. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dari SMP Negeri 17 Makassar, dengan jumlah sampel sebanyak 40 siswa menggunakan teknik simpel random sampling (pengambilan sampel acak sederhana), di mana setiap anggota populasi memiliki peluang yang sama untuk dipilih sebagai sampel. Metode analisis data yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan menggunakan presentase sebagai tekniknya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa SMP Negeri 17 Makassar tergolong dalam dua kategori, yaitu kategori sedang dan kategori baik. Dalam kategori sedang, sebanyak 33 siswa atau 82,5% masuk dalam kelompok ini, sementara dalam kategori baik terdapat 7 siswa atau 17,5%. Dari hasil analisis data, tidak terdapat siswa yang masuk dalam kategori kesegaran jasmani yang sangat baik maupun sangat kurang. Dalam kesimpulannya, penelitian ini mengindikasikan bahwa tingkat kesegaran jasmani siswa SMP Negeri 17 Makassar cenderung berada dalam kategori sedang.
Referensi
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek. Penerbit Rineka Cipta.
Hamdani, F. F. N. (2021). Survei Tingkt Kebugaran Jasmani Siswa SMP NEGERI 1 Loceret dengan Menggunakan Tes Kebugaran Jasmani Indonesi. 373–378.
Hasanuddin, D. (2022). Tingkat Kebugaran Pemain Sepakbola porprov Kotabaru. 0383, 45–56.
Hasanuddin, M. I., & Hasanuddin, M. I. (2020). Model Pendekatan Bermain. 53.
Junaedi, A., & Wisnu, H. (2019). Survei Tingkat Kemajuan Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan Di Sma, Smk, Dan Ma Negeri Se-Kabupaten Gresik. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 3(3), 834–842.
Kementrian Pendidikan Nasional. (2010). Tes Kesegaran Jasmani Indonesia. Pusat Pengembangan Kualitas Jasmani.
Kusuma, K. P. (2020). Kebugaran Jasmani. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 7(2), 107–115.
Muhardi, M., & Wijayanti, N. P. N. (2017). Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa SMPN 1 Bangko Kabupaten Rokan Hilir. Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 3(2), 1–10.
Purba, S., Ahadid, A., Putra, W., Rahman, A. A., Aryani, P., Jannah, F., Widodo, H., Magalhaes, A. D. J., & Hasanuddin, M. I. (2023). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Aplikasinya.
Rahmadani, E., Mashuri, M. T., Sitopu, J. W., Hasanuddin, M. I., Suarsana, I. M., Asriadi, M., Putri, J. H., Maharani, I., Hasanuddin, M. I., Maswar, Elfina, H., & Irwanto. (2023). Statistika Pendidikan. https://batukota.bps.go.id/publication/download.html
Ramadhana, A. R. (2017). Perbandingan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas Vii Smp Negeri 21 Surabaya Dan Siswa Kelas Vii Smp Negeri 36 Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 1–5.
Rifa’i Abubakar. (2011). Pengantar Metodologi Penelitian. In Antasari Press.
Sudiana, I. K. (2014). Peran Kebugaran Jasmani bagi Tubuh. Seminar Nasional FMIPA UNDIKSHA IV, 389–398.
Wibowo, S. (2020). SURVEI TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA SMP NEGERI DI MADIUN. 7–18.
Winarno. (2006). DIMENSI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA.
Windarto, M. (2020). Modul Aktivitas Kebugaran Jasmani Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. 1–26.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Muhammad Imran Hasanuddin, M. Irfan Hasanuddin Irfan
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with the JURNAL PENJAKORA agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)
