AFRIANINGRUM, S. D.; RAHAYU, T. S. Meta Analisis Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Laerning dan Problem Posing Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Pembelajaran Matematika SD. Thinking Skills and Creativity Journal, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–9, 2021. DOI: 10.23887/tscj.v4i1.33503. Disponível em: https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/TSCJ/article/view/33503. Acesso em: 30 jun. 2024.