Yuliyanti, A. and Rahayu, T. S. (2021) “Efektifitas Model Pembelajaran Problem Solving dan Group Investigation terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SD dalam Pembelajaran Matematika: Meta – Analisis”, Thinking Skills and Creativity Journal, 4(1), pp. 40–47. doi: 10.23887/tscj.v4i1.33518.