PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING SEPAK BOLA

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar teknik dasar passing (passing kaki bagian dalam dan passing kaki bagian luar) sepakbola. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen sungguhan dengan menggunakan rancangan penelitian non-randomized control group pretest posttest design. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Singaraja tahun pelajaran 2016/2017 berjumlah 86 orang yang terdistribusi ke dalam 4 kelas yaitu kelas VIII A, VIII B, VIII C, VIII D. Yang menjadi kelompok eksperimen yaitu kelas VIII B dan kelompok kontrol yaitu kelas VIII A. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes essay, observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan Uji-t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Pada kelompok eksperimen diperoleh nilai rata-rata 0.25 dengan standar deviasi 0.14. Sedangkan pada kelompok kontrol diperoleh nilai rata-rata 0.11 dengan standar deviasi 0.07. Angka signifikansi yang diperoleh melalui Uji t adalah p<0.01. Disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT berpengaruh sangat signifikan terhadap peningkatan hasil belajar teknik dasar passing sepakbola pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Singaraja tahun pelajaran 2016/2017. Dengan demikian disarankan kepada guru PENJASORKES dapat menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT karena terbukti berpengaruh sangat signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
Kata Kunci : Kooperatif, NHT, hasil belajar, sepak bola

This study aims to determine the effect of cooperative learning model type numbered head together (NHT) on the learning outcomes of basic passing techniques (inner foot passing and foot outside passing) football. This research is a real experiment research using non-randomized control group pretest posttest design. The population of the research were VIII students of SMP Negeri 7 Singaraja in the academic year 2016/2017 amounted to 86 people distributed into 4 classes namely class VIII A, VIII B, VIII C, VIII D. The experimental group is class VIII B and control group that is Class VIII A. Learning result data collected through essay test, observation and performance. Analyze data using T-test with the help of SPSS 16.0 for Windows. In the experimental group obtained an average value of 0.25 with a standard deviation of 0.14. While in the control group obtained an average value of 0.11 with a standard deviation of 0.07. The significance figures obtained by t test are p <0.01. It is concluded that the implementation of cooperative learning model of NHT type has a very significant effect on the improvement of learning result of the basic technique of football passing on VIII students of SMP Negeri 7 Singaraja in the academic year 2016/2017. Thus suggested to teachers PENJASORKES can apply cooperative learning model type NHT because it proved to have a very significant effect on improving student learning outcomes.
keyword : Co-operative, NHT, learning outcomes, soccer