PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA VOLI PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BANJAR TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar teknik dasar passing atas bola voli pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banjar tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen sungguhan dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized pretests-postest control group the same subject design. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banjar Tahun Pelajaran 2017/2018 berjumlah 364 orang yang terdistribusi dalam 12 kelas. Sampel penelitian berjumlah 74 orang terdistribusi dalam dua kelas yaitu kelas VIII H sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah 37 orang dan kelas VIII D sebagai kelompok kontrol dengan jumlah 37 orang . Sampel diambil dengan simple random sampling. Analisis data dilakukan dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Uji Normalitas data menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan Uji Homogenitas menggunakan Levene’s Test, serta Uji Hipotesis, menggunakan Uji Independent Samples T-test pada taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan hasil uji Normalitas dan Homogenitas diperoleh hasil bahwa data penelitian berdistribusi normal dan homogen. Analisis dengan Uji-t diperoleh nilai signifikansi p= 0,000 maka p<0,05. Jadi dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar teknik dasar passing atas bola voli. Disarankan bagi para guru agar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT karena terbukti berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar teknik dasar passing atas bola voli pada siswa..
Kata Kunci : Kata-kata kunci: Pembelajaran Kooperatif, NHT, hasil belajar,dan bola voli

The purose of this research is to determine the effect of numbered head together learning type for the result of basic teckniques passing on the volley ball in the student of class VIII SMP Negeri 1 Banjar in academic years 2017/2018. This study is a true experimental study using the randomized pretest-postest control group design of the same subject design. The population of this research were student of clas VIII SMP Negeri 1 Banjar in academic years amounted to 364 people distributed in 12 clas. 74 samoles of reaserch were distributed in 2 classes, which are class VIII H as experimental group with 37 people and class VIII D as control group with 37 people. Samples were taken with simple random sampling. Data analysis was performend with help of SPSS 16.0 for Windows. Test normality data using Kolmogorov-Smirnov and homogeneity test, using independent test T-test at significance level 0,05. Based on the testof normality and homogeneity, the result is that the reaserch data is normal and homogenous distribution. Analysis with T-test obtained significance ralue p= 0.000 than p< 0,05. So it can be concluded that the cooperative learning model type NHT has a significant effect on the learning outcomes of a basic techniques of passing on volleyball. So its recommended for teacher to use cooperative learning model of NHT type because it proved to be a significant a effect the improvemen of learning outcomes of basic techniques of passing on volley ball to student.
keyword : Key words : Cooperatif, NHT, Learning outcomes, Volleyball