PENERAPAN KOOPERATIF GI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PASSING CONTROL SEPAKBOLA

Authors

  • I Wayan suryadana

DOI:

https://doi.org/10.23887/jjp.v1i2.983

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar passing-control sepakbola melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe GI pada siswa kelas XI IPA-1 SMA Negeri 2 Bangli Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini tergolong penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Subjek penelitian berjumlah 32 orang terdiri dari 7 siswa putra dan 25 siswa putri. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa pada siklus I aktivitas belajar sebesar 6,98 (kategori cukup aktif) dan hasil belajar sebesar 68,75% (kategori cukup baik) sedangkan pada siklus II aktivitas belajar sebesar 8,08 (kategori aktif) dan hasil belajar sebesar 87,5% (kategori sangat baik).Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik passing-control sepakbola meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe GI pada siswa kelas XI IPA-1 SMA Negeri 2 Bangli Tahun Pelajaran 2012/2013. Disarankan kepada Guru Penjasorkes untuk dapat mengpenerapankan model pembelajaran kooperatif tipe GI karena dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar passing-control sepakbola.

Downloads

Published

2013-07-10

Issue

Section

Articles