PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS TEKS DI SMA NEGERI BALI MANDARA

Penulis

  • Ketut Rahayu Universitas Pendidikan Ganesha
  • I Made Sutama Universitas Pendidikan Ganesha
  • Made Sri Indriani Universitas Pendidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.23887/jjpbs.v9i1.20308

Abstrak

Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks di SMA Negeri Bali Mandara dan (2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks di SMA Negeri Bali Mandara. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri Bali Mandara. Objek penelitian ini adalah pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks yang dikumpulkan dengan metode dokumentasi, observasi, dan wawancara. Dari penelitian yang dilakukan di kelas X MIPA 3 diperoleh bahwa hasil penelitian terkait pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks yang dilakukan guru sangat baik dan optimal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) RPP dalam pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks yang dibuat oleh guru, sudah mencakup komponen-komponen RPP yang tertera dalam Permendikbud No 81A tahun 2013. Komponen-komponen tersebut, yaitu identitas RPP, kompetensi inti (KI), kompetensi dasar (KD), indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, kegiatan pembelajaran, media dan bahan pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian. Isi dari setiap komponen tersebut juga sudah sesuai dengan panduan yang berlaku. (2) Pelaksanaan pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks di kelas X MIPA 3 SMA Negeri Bali Mandara dengan materi teks negosisasi sudah berjalan dengan baik dan sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran yang tertuang dalam RPP, yaitu meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Pada kegiatan inti guru sudah menerapkan lima komponen pendekatan saintifik, yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasikan, dan mengkomunikasikan. 

Unduhan

Diterbitkan

2019-09-05

Terbitan

Vol 9 No 1 (2019)

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with the Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)